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管理者如何高效的指导下属 [复制链接]

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离线进度猫
 

      每个管理者的管理思维和方式都不同,对下属的指导也大有不同。有的倾向于教师型的指导,有的倾向于全天候型的指导,有的倾向于牵线型的指导,有的则是倾向于支持型指导,但是结果都不是很理想,那么管理者该如何高效的指导下属了?
每个人的自身情况都不相同,所以可以分别进行指导

1. 要根据员工自身来进行相对应的指导方式
      每个人的自身情况都不相同,所以可以分别进行指导。对于只需要在技能上指导的员工,可以着重其在具体点上可以的练习,而不用去全程监督。而对于缺乏工作意愿的员工,则需要进行深层次的沟通和激发工作意愿,需要定期的监督。
注重指导的深度和彻底性,让员工掌握和彻底理解这项工作

2. 注重指导的深度和彻底性,而不是指导的频次
      管理者在指导的时候一定要站在员工的知识角度,去给员工指导,注重指导的深度和彻底性,让员工掌握和彻底理解这项工作。对于管理者来说有可能这只是一件简单的任务,但是对于员工第一次接触来说,做起来就不那么容易了。所以不要认为你说过,员工就全部掌握了,而是要注重指导的深度与彻底性。但是如果指导的频率过多,不光你自己烦,员工也会容易产生逆反心理,有的自暴自弃,自我淘汰。身为管理者应该相信自己员工的能力,在适当的时候给与相对应的指导。
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3. 管理切不可事事躬亲,而是要帮助员工找到合适的学习资源
      管理者不一定是全能的,也不可能掌握全部的技能,与其有的时候给员工讲解那么的半生不熟,倒不如给员工找到更好的指导者。管理者在管理时一定要对员工人尽其才,让员工发挥他最大的才能。但是管理者不是万能,不可能每个技能都掌握的透彻,这个时候管理者就可以寻找外部的优秀者,来帮助员工得到更好的提升,何乐而不为了?
授人以鱼不如授人以渔,所以管理者应该是赋能于人

4. 多练习教练型的领导风格,赋能于人
      管理者可以多采取教练的方式去沟通,让员工学会自己解决问题,员工本身就是问题的拥有者。管理者可以采取教练的探寻式沟通,而不是命令的方式去沟通,其目的是要启发下属,而不是直接给出下属解决的方案,那么下属永远也不成长。授人以鱼不如授人以渔,所以管理者应该是赋能于人。
身为管理者一定要以身作则,同时肩负起推动团队进步的责任

5. 打造良好的团队学习氛围
      管理者一定要给团队打造良好的团队学习氛围,那么他们就会共同学习共同进步。与其让员工被动的接受指导,不如在学习的氛围内收到熏陶,身为管理者一定要以身作则,同时肩负起推动团队进步的责任。
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